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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

特別支援教育における構音障害のある子どもの理解と支援　(シリーズきこえとことばの発達と支援)

書いた人の名前 加藤正子／編著 竹下圭子／編著 大伴潔／編著
しゅっぱんしゃ 学苑社
しゅっぱんねんげつ 2012.5
本のきごう 378/00912/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0235999455一般和書２階開架人文・社会貸出中 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 378/00912/
本のだいめい 特別支援教育における構音障害のある子どもの理解と支援　(シリーズきこえとことばの発達と支援)
書いた人の名前 加藤正子／編著 　 竹下圭子／編著 　 大伴潔／編著
しゅっぱんしゃ 学苑社
しゅっぱんねんげつ 2012.5
ページすう 250p
おおきさ 26cm
シリーズめい シリーズきこえとことばの発達と支援
ISBN 978-4-7614-0746-9
ぶんるい 3782
いっぱんけんめい 言語障害
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 多様な発話障害を示す子どもたちに対して、構音の状態と子どもの発達に合わせた指導目標の立て方から指導の原則・ポイントまで、正しい構音に導くためのさまざまなアプローチを紹介する。
タイトルコード 1001210017943

ようし 構音に苦手さがあるけれども、本当は家族や仲間ともっと話したい、園や学校の生活を楽しみたいと思っている子どもがいます。本書では、多様な発話障害を示す子どもたちに対して、構音の状態と子どもの発達に合わせた指導目標の立て方から指導の原則・ポイントまで、正しい構音に導くためのさまざまなアプローチを紹介します。
もくじ １　構音障害のある子どもたち
２　構音（発音）のしくみ
３　音声・構音の発達
４　機能性構音障害児の評価と指導
５　器質性構音障害児の評価と指導
６　運動障害を伴う構音障害児の評価と指導
７　発達障害を伴う構音障害児の評価と指導
８　吃音を伴う構音障害児の評価と指導
ちょしゃじょうほう 加藤 正子
　前愛知淑徳大学医療福祉学部教授、前昭和大学講師。専門、口蓋裂の言語、小児の構音障害、構音・音韻発達(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
竹下 圭子
　前神奈川県立こども医療センター発達支援科言語聴覚室。専門、小児の言語聴覚障害、小児の構音障害(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大伴 潔
　東京学芸大学教育実践研究支援センター教授。専門、言語・コミュニケーション発達の評価と支援、言語障害学、特別支援教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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