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書誌情報サマリ

書名

教育による社会的正義の実現　アメリカの挑戦(1945〜1980)

著者名 ダイアン・ラヴィッチ／著 末藤美津子／訳
出版者 東信堂
出版年月 2011.5
請求記号 3725/00064/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210748653一般和書２階開架人文・社会在庫 

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アメリカ合衆国-教育

書誌詳細

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請求記号 3725/00064/
書名 教育による社会的正義の実現　アメリカの挑戦(1945〜1980)
著者名 ダイアン・ラヴィッチ／著 　 末藤美津子／訳
出版者 東信堂
出版年月 2011.5
ページ数 522p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-7989-0048-3
原書名 The troubled crusade
分類 37253
一般件名 アメリカ合衆国-教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 第二次大戦後アメリカの教育は、社会的正義実現の先駆として、差別の撲滅をめざし突き進んだ。そこで生起した様々の対立と矛盾-。改革が孕む二律背反関係を浮彫りにしつつ、「葛藤続きの教育十字軍」35年間を活写する。
タイトルコード 1001110014805

要旨 第二次大戦後アメリカの教育は、社会的正義実現の先駆として、地域間、人種間、男女間等、あらゆる差別の撲滅をめざし突き進んだ。そこで生起した様々の対立と矛盾―連邦支援と地方の主体性喪失、人種差別撤廃と白人の郊外脱出、大量進学と教科の多様化及び学問的教科の衰退はじめ、次作『学校改革抗争の１００年』でさらに強調される、理想追求と教育の実質、量的拡大と学力形成等、改革が孕む二律背反関係を浮彫りしつつ、Ｔｈｅ　Ｔｒｏｕｂｌｅｄ　Ｃｒｕｓａｄｅ「葛藤続きの教育十字軍」３５年間の全貌を活写した代表作。
目次 第１章　戦後の教育を主導した人々
第２章　進歩主義教育の勃興と衰退
第３章　忠誠心の調査
第４章　人種と教育―ブラウン判決
第５章　人種と教育―社会科学と法
第６章　バークレー校からケント州立大学まで
第７章　改革主義者、急進主義者、ロマン主義者
第８章　教育をめぐる新たなかけひき
著者情報 ラヴィッチ，ダイアン
　１９３８年テキサス州ヒューストン生まれ。１９７５年コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジにおいて、ニューヨーク市の公立学校史に関する研究で博士号取得。コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジ教授、連邦教育局教育次官補（１９９１年〜１９９３年）を歴任し、現在は、ニューヨーク大学の教育学研究教授、ブルッキングズ研究所の客員上級研究員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
末藤 美津子
　１９７７年東京大学教育学部教育学科卒業。１９８６年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。２００７年東京未来大学こども心理学部准教授。２００９年東京未来大学こども心理学部教授、現在に至る。専門は、教育学、比較・国際教育、多言語・多文化教育。博士（教育学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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