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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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本のかず 2 ざいこのかず 2 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

デジタル教科書革命

書いた人の名前 中村伊知哉／著 石戸奈々子／著
しゅっぱんしゃ ソフトバンククリエイティブ
しゅっぱんねんげつ 2010.10
本のきごう 3751/00211/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0235704814一般和書２階開架人文・社会在庫 
2 山田4130381769一般和書一般開架　在庫 

かんれんしりょう

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375199
コンピュータ教育

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 3751/00211/
本のだいめい デジタル教科書革命
書いた人の名前 中村伊知哉／著 　 石戸奈々子／著
しゅっぱんしゃ ソフトバンククリエイティブ
しゅっぱんねんげつ 2010.10
ページすう 279p
おおきさ 19cm
ISBN 978-4-7973-6026-4
ぶんるい 375199
いっぱんけんめい コンピュータ教育
本のしゅるい 一般和書
ないようちゅうき 文献:p275〜276
ないようしょうかい 世界中とつながる。創造力や表現力を育む-。デジタル教育のメリットや教育情報化政策の新展開、これからの課題を解説するとともに、外国の先進事例、電子書籍端末、デジタル教材などを紹介する。
タイトルコード 1001010057758

ようし デジタル教育の後進国になってはいけない。デジタル教科書革命切り拓く未来。
もくじ 第１章　デジタル教育が日本を救う（教育の情報化に出遅れた日本
デジタル教育は日本を滅ぼす？
近未来の授業とは？
情報社会にふさわしい教育改革
２１世紀に求められる能力
日本は情報化先進国
教育情報化政策の新展開
デジタル教科書は教科書ではない？
学校の情報化事情
教育情報化のメリット
情報化がもたらす効率性）
第２章　世界はもうここまで進んでいる（世界をリードする韓国
政府主導のシンガポールと台湾
先端を切り開くアメリカ
学校主導型のイギリス
マゼランのポルトガル
青山小学校のデジタル授業
ニンテンドーＤＳの活用
公立小学校のチャレンジ
ＮＰＯ法人「ＣＡＮＶＡＳ」）
第３章　電子書籍端末の現在（百花繚乱の情報端末
ｉＰａｄの教育利用
電子書籍元年
１００ドルラップトップ
電子黒板の普及
教育用アプリケーション
映像アプリケーション
創作アプリケーション
教育クラウド）
第４章　進化するデジタル教材（教科書会社の戦略
デジタル教材の開発
ｅラーニングとＯＣＷ
広がるシリアスゲーム
モバイル学習の展開
新聞の教育利用
テレビと映画の映像教材
配信ビジネスの現状
電子書籍戦争の勃発
教材２．０）
第５章　これからの課題（デジタル教科書の開発
普及の課題
総合的な政策
デジタル教科書教材協議会）
ちょしゃじょうほう 中村 伊知哉
　慶應義塾大学メディアデザイン研究科教授。京都大学経済学部卒業。慶應義塾大学博士（政策・メディア）。デジタル教科書教材協議会副会長、デジタルサイネージコンソーシアム理事長、ＮＰＯ法人ＣＡＮＶＡＳ副理事長、融合研究所代表理事など兼務。内閣官房知的財産戦略本部、総務省、文部科学省、文化庁等の委員を務める。１９８４年、ロックバンド「少年ナイフ」のディレクターを経て郵政省入省。通信・放送融合政策、インターネット政策などを担当。１９９８年ＭＩＴメディアラボ客員教授。２００２年スタンフォード日本センター研究所長を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
石戸 奈々子
　ＮＰＯ法人ＣＡＮＶＡＳ副理事長。東京大学工学部卒業。東京大学学際情報学修士。ＭＩＴメディアラボ客員研究員を経て、２００２年子供向け参加型創造・表現活動の全国普及・国際交流を推進するＮＰＯ法人ＣＡＮＶＡＳを設立、副理事長に就任。現職。モバイルコンテンツ審査・運用監視機構理事、デジタルサイネージコンソーシアム理事、総務省地域情報化アドバイザー、内閣官房違法・有害情報対策官民実務家ラウンドテーブル構成員、コンテンツ学会理事、ワークショップコレクション実行委員長等を兼務(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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