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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

バベルをこえて　多言語習得の達人をめぐる旅

著者名 マイケル・エラード／著 竹内理／訳
出版者 松柏社
出版年月 2024.3
請求記号 807/00095/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238406805一般和書２階開架文学・芸術在庫 

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保育　幼児教育-スウェーデン

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 807/00095/
書名 バベルをこえて　多言語習得の達人をめぐる旅
著者名 マイケル・エラード／著 　 竹内理／訳
出版者 松柏社
出版年月 2024.3
ページ数 5,484p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7754-0297-9
原書名 原タイトル:Babel no more
分類 807
一般件名 外国語教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 18世紀後半から現代に至るまで、歴史の流れに翻弄され続ける「言葉を学ぶ」という営みを、超多言語習得者という存在の解明を通して捉える。外国語を学ぶことの本質と、人間の能力の限界点に迫る。
タイトルコード 1002310097879

要旨 不足する保育所と増加する待機児童、高すぎる保育料、規制緩和と企業参入による格差格大、保育と幼児教育の一元化…福祉先進国と言われるスウェーデンも、日本が直面している課題を同じように抱えていた。市民運動や政治は課題をどう解決してきたのか。政策立案の中心にあった著者が描く保育と政治のドキュメント。
目次 プレスクールの歴史的ルーツ―１８５０〜１９３０年
保育所の是非をめぐる議論―１９３０〜１９６０年
１９６８年保育施設調査委員会と最初のプレスクール法
第一の改革―１９７０年代：保育拡大計画
国庫補助金を通じた統制
よりよい運用を求めて―１９７６〜１９８５年
民営保育所の是非―１９８０〜１９９０年
プレスクール全入構想―１９８５〜１９９１年
プレスクールと基礎学校の関係―１９８１〜１９９１年
政権交代―１９９１〜１９９４年〔ほか〕


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