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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

海の向こうの「移動する子どもたち」と日本語教育　動態性の年少者日本語教育学

書いた人の名前 川上郁雄／編著
しゅっぱんしゃ 明石書店
しゅっぱんねんげつ 2009.9
本のきごう 8107/00145/

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0235486651一般和書２階開架文学・芸術在庫 

かんれんしりょう

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日本語教育(対外国人)　国語教育　多文化教育

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 8107/00145/
本のだいめい 海の向こうの「移動する子どもたち」と日本語教育　動態性の年少者日本語教育学
書いた人の名前 川上郁雄／編著
しゅっぱんしゃ 明石書店
しゅっぱんねんげつ 2009.9
ページすう 246p
おおきさ 21cm
ISBN 978-4-7503-3061-7
ぶんるい 8107
いっぱんけんめい 日本語教育(対外国人) 　 国語教育 　 多文化教育
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 世界各地で日本語を学ぶ子どもたちは、複数の言語に接触しながら、空間的にも、言語間においても「移動」している。この「移動する子ども」の視点から、日本国外の子どもたちの日本語教育実践について論じる。
タイトルコード 1000910055196

もくじ はじめに―海の向こうで日本語を学ぶ子どもたち
第１部　動態性の日本語教育（動態性の年少者日本語教育とは何か）
第２部　「継承日本語教育」を考える（タイの補習授業校におけることばを育む継承日本語教育―絵本を活用した実践を通して
ペルーの「日本帰り」と呼ばれる子どもたちからことばの教育を考える　ほか）
第３部　「外国語教育としての日本語教育」を問う（アメリカの中学生が日本語を学ぶ意味―主体性育成の観点から実践を振り返る
「多文化社会で生きる力」の獲得を目指す日本語教育―オーストラリア・ヴィクトリア州のＪＦＬ高校生を対象に　ほか）
第４部　日本語教師の学びから年少者日本語教育を考える（中等教育におけるタイ人日本語教師に必要な教師研修とは何か―タイ北部地域で日本語を学ぶ高校生の視点を踏まえて
日本語教師の学びを考える―オーストラリアの高校教師のライフストーリーから　ほか）
ちょしゃじょうほう 川上 郁雄
　早稲田大学大学院日本語教育研究科教授。大阪大学大学院文学研究科博士課程修了、博士（文学、大阪大学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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