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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

「夢追い」型進路形成の功罪　高校改革の社会学

著者名 荒川葉／著
出版者 東信堂
出版年月 2009.2
請求記号 3752/00044/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235382223一般和書２階開架人文・社会在庫 

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37525

書誌詳細

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請求記号 3752/00044/
書名 「夢追い」型進路形成の功罪　高校改革の社会学
著者名 荒川葉／著
出版者 東信堂
出版年月 2009.2
ページ数 200p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-88713-888-9
分類 37525
一般件名 進路指導
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p186〜192
内容紹介 なぜ、生徒の「興味・関心」「将来の夢」に応じた進路形成を目指した高校教育改革はうまくいっていないのか。どこに失敗の陥穽があったのか。1980年代後半から現代まで続いている高校教育改革の実態を多面的に分析する。
タイトルコード 1000810149872

要旨 従来の偏差値一辺倒の進路指導・形成を是正すべく、生徒の多様な「将来の夢」を重視した多元的・選択的キャリア教育が、今欠陥を露わにしつつある。依然大学入試本位に特化したままの偏差値上位校と、ＡＳＵＣ職業に憧れる生徒の「夢追い」に任せ、基礎学力低下を顧みない偏差値下位校―本書におけるフィールドワークが示すこの学習・進路形成の分断化が、生徒の将来にもたらすものは明らかだ。新たな高校格差の実態分析を通じ、わが国の将来に警鐘を鳴らす一冊。
目次 冷却・加熱モデルの変容
第１部　高校教育改革と新たな冷却・加熱メカニズム（学習指導の分断化―Ｘ県・Ｙ県の事例
生徒の進路形成の分断化とクーリングアウトの制度化―Ｘ県・Ｙ県の事例
高校教育改革と学習指導・進路指導の分断化―Ｚ県の事例
生徒の夢とＡＳＵＣ職業―Ｚ県の事例）
第２部　改革の最先端―総合選択制高校・総合学科の実像（大学入試に特化した進路指導・科目選択指導―Ａ高校の事例
大学入試に向けた進路指導・科目選択指導―Ｂ高校の事例
「夢追い」を重視する進路指導・科目選択指導―Ｃ高校の事例
３校の生徒の将来展望）
著者情報 荒川 葉
　お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科研究員・明治大学文学部兼任講師・東洋英和女学院大学文学部兼任講師。専門は教育社会学。日本学術振興会特別研究院（ＰＰ）、専修大学文学部兼任講師を経て現職。博士（学術）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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