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じどう図書
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蔵書情報

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所蔵数 31 在庫数 20 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ふしぎな木の実の料理法　こそあどの森の物語

著者名 岡田淳／作
出版者 理論社
出版年月 1994.
請求記号 913/12587/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237561709じどう図書じどう開架　貸出中 
2 鶴舞0238303119じどう図書じどう開架　貸出中 
3 鶴舞0238370712じどう図書じどう開架　貸出中 
4 西2131971133じどう図書じどう開架　在庫 
5 西2131990075じどう図書じどう開架　貸出中 
6 熱田2231848702じどう図書じどう開架　貸出中 
7 熱田2232294468じどう図書じどう開架　在庫 
8 南2332255211じどう図書じどう開架　在庫 
9 東2431904842じどう図書じどう開架　在庫 
10 中村2531814198じどう図書じどう開架　貸出中 
11 港2632374100じどう図書じどう開架高学年在庫 
12 北2731993651じどう図書じどう開架　在庫 
13 北2732013996じどう図書じどう開架　在庫 
14 千種2831689043じどう図書じどう開架　在庫 
15 千種2831925694じどう図書じどう開架　在庫 
16 瑞穂2931826594じどう図書じどう開架　貸出中 
17 瑞穂2932480631じどう図書じどう開架　在庫 
18 中川3031559317じどう図書じどう開架　貸出中 
19 中川3032655932じどう図書じどう開架　在庫 
20 守山3132020730じどう図書じどう開架　在庫 
21 守山3132020748じどう図書じどう開架　在庫 
22 緑3231349840じどう図書じどう開架　在庫 
23 名東3332013014じどう図書じどう開架　在庫 
24 天白3432500233じどう図書じどう開架高学年貸出中 
25 山田4139155933じどう図書じどう開架　貸出中 
26 南陽4230589493じどう図書じどう開架　貸出中 
27 楠4331113649じどう図書じどう開架　在庫 
28 楠4331113680じどう図書じどう開架　在庫 
29 富田4431066713じどう図書じどう開架　在庫 
30 志段味4530541566じどう図書じどう開架　在庫 
31 徳重4639042698じどう図書じどう開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 913/12587/
書名 ふしぎな木の実の料理法　こそあどの森の物語
著者名 岡田淳／作
出版者 理論社
出版年月 1994.
ページ数 189p
大きさ 22cm
ISBN 4-652-00611-X
分類 913
書誌種別 じどう図書
タイトルコード 1009410240318
司書のおすすめ こそあどの森でくらす内気な少年スキッパーに、南の島に出かけたバーバさんから、「ポアポア」という固くてふしぎな木の実が送られてきました。ところが、その料理法が書いてあった手紙は、雪でにじんでしまって読めません。そこで、スキッパーはこそあどの森に住む人たちを訪（たず）ね、みんなで知恵（ちえ）をしぼって料理法を考えます。ゆでたり、炒（い）ったり、焼いたり…。どうしたらポアポアをおいしく食べることができるのでしょうか？ 「こそあどの森の物語」シリーズの１さつ目です。（高学年から）『どこから読んでもおもしろい』改訂版より（中学年から）『どれからよもうかな？』より

要旨 英語を長年勉強したのに、なぜスラスラ読み、書き、話すことができないの！？原因は学校で習う「日本英語」にありました。単語を覚え、文法で分析し、語順を工夫して和訳する、この努力が日本人の英語を貧しくしてきたのです。なぜその方法ではダメなのか、ではどうすればいいのか、実践から得た揺るぎない結論がこの本です。「多読」とはやさしい本からたくさん読むこと。辞書をひかず、わからない語はとばし、つまらなければ途中でやめるという、「努力」も「根性」もいらない方法で、驚くべき実りが得られます。おとなもこどもも大丈夫。愉しみながら英語力を育てるためのすべてが、ここにあります。
目次 第１部　問題篇（彼と彼女の話―文法の一対一対応
「冠詞」：もう一度「この人だれだっけ？」―情報のつなぎ役
過去か未来か、はたまた今か？―時間表現の一対一対応
語順という呪縛―孤立が無秩序につながる　ほか）
幕間キョーゲン（おもしろうて、やがて哀しき…―泣ける教科書の話）
第２部　解決篇（絵からはじまる―澄んだ水をたっぷり
物語を注ぐ、物語が溢れる―生きた実例見る前に跳べ
物語の力―どこから来て、どこへ行く？）
著者情報 酒井 邦秀
　１９４５年生まれ。一橋大学社会学部博士課程中退。現在、電気通信大学准教授。英米児童文学・英語教育専攻。日本の英語教育のありかたに疑問を投げかけ、こどもからおとなまで幅広い人びとに多読指導を行なっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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