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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

自閉スペクトラム「自分のこと」のおしえ方 特性説明・診断告知マニュアル  増補版  (学研のヒューマンケアブックス)

書いた人の名前 吉田友子/著
しゅっぱんしゃ Gakken
しゅっぱんねんげつ 2023.12
本のきごう 4939/01034/


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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0238349781一般和書1階開架 貸出中 

かんれんしりょう

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4939375 4939375
自閉症 アスペルガー症候群

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 4939/01034/
本のだいめい 自閉スペクトラム「自分のこと」のおしえ方 特性説明・診断告知マニュアル  増補版  (学研のヒューマンケアブックス)
書いた人の名前 吉田友子/著
しゅっぱんしゃ Gakken
しゅっぱんねんげつ 2023.12
ページすう 147p
おおきさ 26cm
シリーズめい 学研のヒューマンケアブックス
ISBN 978-4-05-802131-6
ちゅうき 初版のタイトル等:自閉症・アスペルガー症候群「自分のこと」のおしえ方(学研教育出版 2011年刊)
ぶんるい 4939375
いっぱんけんめい 自閉症   アスペルガー症候群
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 自閉スペクトラムの小学生〜大学生の肯定的自己理解をバックアップするための特性説明・診断告知マニュアル。いつ、誰が、どのように説明したらよいか、説明文例を多数掲載しながら解説する。資料のダウンロードサービス付き。
タイトルコード 1002310062496

ようし この本は、自閉スペクトラムの子どもたちへの特性説明・診断告知のための実践的マニュアルです。「説明という支援」を通じて、子どもたちの肯定的な自己理解をはぐくみます。小学生から大学生まで。
もくじ 第1章 説明という支援
第2章 自閉スペクトラムをどうとらえるか
第3章 ひな型(テンプレート)を用いた説明
第4章 特性や診断を説明する
第5章 いつ、伝えるか
第6章 誰が子どもに伝えるか
第7章 説明で期待される効果、あるいは説明の目的
第8章 説明の副作用
第9章 説明のあとの支援
巻末資料 本人向け勉強会資料


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