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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 8 在庫数 8 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

私たちは子どもに何ができるのか　非認知能力を育み、格差に挑む

著者名 ポール・タフ／著 高山真由美／訳
出版者 英治出版
出版年月 2017.9
請求記号 3714/01067/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237221650一般和書１階開架　在庫 
2 東2432506109一般和書一般開架　在庫 
3 中村2532231608一般和書一般開架　在庫 
4 北2732288754一般和書一般開架　在庫 
5 千種2832154500一般和書一般開架　在庫 
6 守山3132475595一般和書一般開架　在庫 
7 緑3232394019一般和書一般開架　在庫 
8 徳重4630655613一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3714/01067/
書名 私たちは子どもに何ができるのか　非認知能力を育み、格差に挑む
著者名 ポール・タフ／著 　 高山真由美／訳
出版者 英治出版
出版年月 2017.9
ページ数 171p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-86276-246-7
原書名 原タイトル:Helping children succeed
分類 3714
一般件名 教育心理学
書誌種別 一般和書
内容紹介 子どもの貧困は、一生の財産になる非認知能力を獲得する機会を奪い取ってしまう。ではどうしたら良いのか? やり抜く力、好奇心、自制心など、人生の成功を左右する力の育み方を、最新の科学的根拠と先進事例から解き明かす。
タイトルコード 1001710044230

要旨 非認知能力は、読み書き計算のように教えて身につくものではない。「環境」の産物なのだ。「やり抜く力」「好奇心」「自制心」…人生の成功を左右する力の育み方を、最新の科学的根拠（エビデンス）と先進事例から解き明かす！
目次 逆境
戦略
スキル
ストレス
親
トラウマ（心的外傷）
ネグレクト
幼児期の介入
アタッチメント（愛着）
家庭への介入〔ほか〕
著者情報 タフ，ポール
　『ハーパーズ・マガジン』『ニューヨーク・タイムズ・マガジン』編集者・記者を経て、フリーのジャーナリスト。子供の貧困と教育政策を専門に多数の執筆・講演活動を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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