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書誌情報サマリ

書名

学習の生態学　リスク・実験・高信頼性

著者名 福島真人／著
出版者 東京大学出版会
出版年月 2010.8
請求記号 3616/00234/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235652799一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3616/00234/
書名 学習の生態学　リスク・実験・高信頼性
著者名 福島真人／著
出版者 東京大学出版会
出版年月 2010.8
ページ数 330,27p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-13-011127-0
分類 3616
一般件名 社会組織 　 学習心理学
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:巻末p9〜27
内容紹介 学習理論の再検討から組織を見直してみるレッスン。人間の思考・学習を社会科学的にとらえ、高信頼性組織の遂行における「日常的実験」という領域の重要性をあきらかにする。
タイトルコード 1001010046389

要旨 学習は、現場実践に潜むリスクを切り分けながら、ある実験として進んでゆく。学習理論の再検討から組織を見直してみるレッスン。人間の思考・学習を社会科学的にとらえ、高信頼性組織の遂行における「日常的実験」という領域の重要性をあきらかにする。
目次 １　実践から日常的実験へ―学習理論の再検討（野生の知識工学―「暗黙知」の民族誌のための序論
状況・行為・内省―共同体神話を超えて
空洞の共同体―教育研究における徒弟制モデルの功罪
学習の実験的領域―試行・コスト・免責）
２　組織というレッスン―リスク・知識・テクノロジー（組織、リスク、テクノロジー―高信頼性組織研究について
アメリカン・アサイラム―精神病院民族誌と科学社会学の起源
野生のリスク管理―病棟のダイナミクスを観る
救命救急センターにおける組織と学習）


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