ぞうしょじょうほう
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しょしじょうほうサマリ
本のだいめい |
学校をかざろう!たのしい壁かざり [第3巻] 保健室・図書室をかざろう
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書いた人の名前 |
鈴石弘之/監修
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しゅっぱんしゃ |
小峰書店
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しゅっぱんねんげつ |
2009.4 |
本のきごう |
75/01863/3 |
本のばしょ
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
としょかん |
本のばんごう |
本のしゅるい |
本のばしょ |
くわしいばしょ |
せいげん |
じょうたい |
1 |
鶴舞 | 0235922291 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
かんれんしりょう
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しょししょうさい
この資料の書誌詳細情報です。
本のきごう |
75/01863/3 |
本のだいめい |
学校をかざろう!たのしい壁かざり [第3巻] 保健室・図書室をかざろう |
書いた人の名前 |
鈴石弘之/監修
|
しゅっぱんしゃ |
小峰書店
|
しゅっぱんねんげつ |
2009.4 |
ページすう |
56p |
おおきさ |
29cm |
かんしょめい |
保健室・図書室をかざろう |
ISBN |
978-4-338-24203-5 |
ぶんるい |
750
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いっぱんけんめい |
工作
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本のしゅるい |
じどう図書 |
ないようしょうかい |
季節・行事・学習などの目的に応じた「壁かざり」について、場所・方法・内容を踏まえ、さまざまな実践事例を紹介。「保健室」や「図書室」など、特別教室をかざるための事例を中心に収録。 |
タイトルコード |
1000910003777 |
ようし |
季節や行事、学習などの目的に応じてつくる「壁かざり」などについて、「場所」「方法」「内容」をふまえ、さまざまな具体的な実践事例を示した。第3巻では、「保健室」や「図書室」など特別教室をかざるための事例を中心に掲載した。「保健室」や「図書室」の事例では、月ごとの行事や季節にあわせた内容を紹介し、「家庭科室」や「理科室」などの事例では、学習意欲を高められるような掲示の工夫を紹介。 |
もくじ |
保健室(4月、5月:発育測定―ぼくたちの大きさはどれくらい? 6月、7月:じょうずな手の洗い方―梅雨の時季こそせいけつに! ほか) 図書室(4月、翌年3月―ようこそ図書室へ! 5月―のりもの乗ってどちらまで? ほか) そのほかの特別教室(9月、10月―本を読んで世界一周 11月、12月―ねむっているのは、だあれ? ほか) 実用編(材料(人工材)の種類と基本的な用具の使い方 線材や布 ほか) |
ちょしゃじょうほう |
鈴石 弘之 1945年生まれ。多摩美術大学美術学部デザイン科インテリア専攻卒業。東京都図画工作研究会会長、全国造形教育連盟委員長等を歴任。元文部科学省学習指導要領解説書作成協力者。現在、NPO法人市民の芸術活動推進委員会(CCAA)理事長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 本間 基史 1963年生まれ。岩手大学教育学部特設美術科卒業。同研究生修了。前東京都図画工作研究会副会長。現在、東京都新宿区立落合第六小学校図画工作専科。東京都図画工作研究会理事長。関東甲信越静地区造形教育連合事務局長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
ないよう細目表:
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