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書誌情報サマリ

書名

イラストでよくわかる!音読指導の新常識 声に出して読ませるだけで、みるみる学力が上がる!

著者名 土居正博/著
出版者 学陽書房
出版年月 2023.9
請求記号 3758/00384/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 守山3132666847一般和書一般開架 貸出中 

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国語科 朗読法

書誌詳細

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請求記号 3758/00384/
書名 イラストでよくわかる!音読指導の新常識 声に出して読ませるだけで、みるみる学力が上がる!
著者名 土居正博/著
出版者 学陽書房
出版年月 2023.9
ページ数 175p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-313-65491-4
分類 37582
一般件名 国語科   朗読法
書誌種別 一般和書
内容紹介 小学校国語科の音読指導の意義、子ども達がやる気を出す音読指導の方法、具体的な音読指導の技術、音読から黙読へと移行していく指導の方法などを、イラストをたくさん使いながらわかりやすく紹介する。
書誌・年譜・年表 文献:p173〜175
タイトルコード 1002310045598

要旨 声に出して読ませるだけで、みるみる学力が上がる!音読は全ての基礎になる!
目次 第1章 なぜ今、「音読指導」なのか?(音読指導を始めたら、子どもたちが激変!
音読は子どもが「達成感」を得やすい
音読指導を通して育てたい力とは?
音読指導のねらいを「階層化」すべし)
第2章 ○×でわかる!音読指導の新常識(考え方
具体的な指導
評価)
第3章 これだけはおさえたい音読指導 基礎編―音読三原則(音読指導はまず「範読」から
追い読みでやってみさせる ほか)
第4章 さらに力を伸ばす音読指導 発展編―暗唱、黙読、朗読(音読三原則を離れる「条件」
三原則を離れる「意義」と「選択肢」 ほか)
第5章 授業でできる音読活動(声が出るようになる!どこまで聞こえるかな読み
子どもが飽きずに取り組める!バリエーション豊かなペア読み ほか)
著者情報 土居 正博
 1988年、東京都八王子市生まれ。創価大学教職大学院修了。川崎市公立小学校に勤務。東京書籍小学校国語科教科書編集委員。国語教育探究の会会員(東京支部)。全国大学国語教育学会会員。全国国語授業研究会監事。「第51回わたしの教育記録」(日本児童教育振興財団)にて「新採・新人賞」受賞。「第52回わたしの教育記録」にて「特別賞」を受賞。「第67回読売教育賞」にて「国語教育部門優秀賞」を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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