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書誌情報サマリ

書名

ルポ大阪の教育改革とは何だったのか　(岩波ブックレット)

著者名 永尾俊彦／著
出版者 岩波書店
出版年月 2022.5
請求記号 373/00366/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238053342一般和書１階開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 373/00366/
書名 ルポ大阪の教育改革とは何だったのか　(岩波ブックレット)
著者名 永尾俊彦／著
出版者 岩波書店
出版年月 2022.5
ページ数 71p
大きさ 21cm
シリーズ名 岩波ブックレット
シリーズ巻次 No.1063
ISBN 978-4-00-271063-1
分類 3732
一般件名 教育行政 　 大阪府-教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 「低迷する大阪を教育で立て直す」。知事の「教育非常事態宣言」とともに始まった数々の改革は現場をどう変えたのか。コロナ下で市長に「学び合う学校」への転換を提言した校長をはじめ、教師、保護者たちの声から検証する。
書誌・年譜・年表 文献:p68〜70 大阪の教育改革関連年表:p71
タイトルコード 1002210012345

要旨 「低迷する大阪を教育で立て直す」。知事の「教育非常事態宣言」とともに始まった数々の改革―頻回のテストと結果の公表、学校選択制と統廃合など―は、現場をどう変えたのか。教師、保護者たちの声からこの１５年を検証する。
目次 第１章　ある校長の「良心宣言」（「胸をかきむしられる思い」
「校長先生は何の間違いをしたか？」　ほか）
第２章　「被害者は生徒ですよ」（「教育非常事態」
「先生だけを引っぱたいても仕方ありません」　ほか）
第３章　「行政が差別をシステム化してるんです」（公教育への不信を増幅する「チャレンジテスト」
危機に瀕する大阪の人権教育　ほか）
終章　「世界一平凡な学校」を（学力が「通貨」となった米国の公教育
目の前の子どもを「発見」する仕事）
著者情報 永尾 俊彦
　１９５７年東京都生まれ。毎日新聞記者を経てルポライター。著書に『干潟の民主主義―三番瀬、吉野川、そして諌早』（現代書館、第７回平和・協同ジャーナリスト基金奨励賞受賞）、『ルポ　諌早の叫び―よみがえれ　干潟ともやいの心』（岩波書店、第５回石橋湛山記念早稲田ジャーナリズム大賞奨励賞受賞）など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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