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書誌情報サマリ

書名

未来を紡ぐ教育の探究と実践　No.26(2021) 　教育実践の新たな視点

出版者 尚志会
出版年月 2021.9
請求記号 370/00822/２６

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238297980一般和書２階書庫大型本在庫 

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書誌詳細

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請求記号 370/00822/２６
書名 未来を紡ぐ教育の探究と実践　No.26(2021) 　教育実践の新たな視点
出版者 尚志会
出版年月 2021.9
ページ数 92p
大きさ 30cm
巻書名 教育実践の新たな視点
分類 3705
一般件名 教育
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1002110070788



内容細目表：

1 南極観測と私   5-11
伊村智／著
2 主体的に学び続ける「ラーニングコミュニティー」の実現を目指して   IBを導入した教育活動について   12-20
小野裕之／著
3 「他者」との学び   21-26
橘恭子／著
4 学校組織における変化と対応   新学習指導要領への対応から新型コロナウイルス対策まで   27-31
小岩恭典／著
5 高等学校国語科における『質問づくり』を通した主体的・対話的で深い学びの実践研究   35-43
三谷弘子／著
6 ICEモデルを活用した主体的・対話的で深い学びの育成について   44-57
井上沙緒里／著
7 生徒が主体的に考え、議論する「情報モラル教育」の実践について   生徒自身によるルール作り   58-66
水谷伸匡／著
8 生徒が主体的に学び、且つ社会認識を深めるアクティブな授業を目指して   シミュレーションゲーム教材の開発と実践   67-77
上嶋智江／著
9 科学系部活動を通じた光の干渉実験の教材化   78-90
坂尾俊介／著
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