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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

学びに凸凹のある子が輝くデジタル時代の教育支援ガイド　子ども・保護者・教師からの100の提言 　(学研のヒューマンケアブックス)

著者名 朝日新聞社／著
出版者 学研教育みらい
出版年月 2021.10
請求記号 378/01527/

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1 富田4431526849一般和書一般開架　在庫 
2 志段味4530958737一般和書一般開架　在庫 

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特別支援教育　コンピュータ教育

書誌詳細

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請求記号 378/01527/
書名 学びに凸凹のある子が輝くデジタル時代の教育支援ガイド　子ども・保護者・教師からの100の提言 　(学研のヒューマンケアブックス)
著者名 朝日新聞社／著
出版者 学研教育みらい
出版年月 2021.10
ページ数 159p
大きさ 21cm
シリーズ名 学研のヒューマンケアブックス
ISBN 978-4-05-801698-5
分類 378
一般件名 特別支援教育 　 コンピュータ教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 学びに凸凹のある子が本来の力を生かして学び、進学するためには。デジタルツールを活用した、学校生活や授業での合理的配慮の実際、具体的な支援・指導を紹介する。『朝日新聞』連載記事に加筆修正。
タイトルコード 1002110056573

要旨 学びに凸凹のある子が本来の力を生かして学び、進学するためにどうすればいいのか―。教育現場からの１００の「提言」により小学校から大学までの学校生活や授業での「合理的配慮」の実際、取り入れやすい具体的な支援・指導のノウハウやツールがわかる。
目次 第１章　ＧＩＧＡスクールの実現に向けて（自分のペースで好きに学べる環境を
教育現場に望む、ＩＣＴ活用への理解　ほか）
第２章　入試における合理的配慮を考える（試験全体に求められるインクルージョン
大切なのは、まず大人が変わること　ほか）
第３章　一人ひとりに合わせた合理的配慮が力を伸ばす（子どもが誇りを持てる「自分の学び方」を
教師は子どもに成長させてもらっている　ほか）
第４章　凸凹が輝く教育の場（発達障害、めざすは起業家
仲間と笑い合い楽しい教室　ほか）
第５章　凸凹が輝くツール（読み書き支援ツール
コミュニケーションツール　ほか）


内容細目表：

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