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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

MITマサチューセッツ工科大学音楽の授業　世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方

著者名 菅野恵理子／著
出版者 あさ出版
出版年月 2020.9
請求記号 760/00594/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237782867一般和書２階開架文学・芸術在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 760/00594/
書名 MITマサチューセッツ工科大学音楽の授業　世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方
著者名 菅野恵理子／著
出版者 あさ出版
出版年月 2020.9
ページ数 357p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-86667-228-1
分類 7607
一般件名 音楽教育 　 マサチューセッツ工科大学
書誌種別 一般和書
内容紹介 なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか。ノーベル賞受賞者90名超のMITで、音楽学科が生まれた経緯に触れながら、音楽科目の授業内容を詳しく紹介する。授業で使用している曲をまとめたプレイリスト付き。
タイトルコード 1002010045576

要旨 創造、多様性、情動、しくみ、読解、融合、コラボレーション…４割の学生が履修する名門校カリキュラムを書籍化！授業で使用されている曲をまとめたプレイリスト付。
目次 第１章　なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか？
第２章　人間を知る・感じる
第３章　しくみを知る・創る
第４章　新しい関わり方を探求する
第５章　他者・他文化・他分野と融合する
第６章　ＭＩＴの教育から探る、未来を生きる世代に必要なこと
第７章　「いま・ここ」と「はるか未来」を見据えて


内容細目表：

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