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蔵書情報

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所蔵数 8 在庫数 8 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

AIに負けない子どもを育てる　21st Century Children

著者名 新井紀子／著
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2019.9
請求記号 370/00792/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 熱田2232352340一般和書一般開架　在庫 
2 東2432514913一般和書一般開架　在庫 
3 東2432575567一般和書一般開架　在庫 
4 中村2532240567一般和書一般開架　在庫 
5 緑3232411961一般和書一般開架　在庫 
6 名東3332563414一般和書一般開架　在庫 
7 天白3432353443一般和書一般開架　在庫 
8 山田4130824479一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 370/00792/
書名 AIに負けない子どもを育てる　21st Century Children
著者名 新井紀子／著
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2019.9
ページ数 328p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-492-76250-9
分類 3704
一般件名 教育 　 人工知能
書誌種別 一般和書
内容紹介 AIが苦手な読解力を人間が身につけるには。小・中学校で成果をあげている授業・取組みを公開。読解力を身につける方法とともに、親や学校ができることを提言する。リーディングスキルテスト&切り取って使う解答用紙付き。
タイトルコード 1001910057335

要旨 ＡＩが苦手とする読解力を人間が身につけるにはどうしたらいいのか？読解力向上のために親、学校、個人ができることを提言。小学校・中学校で実際に行われて成果をあげている授業・取組みを公開！大人が読解力を身につける方法も明らかにする。
目次 第１章　ＡＩの限界と「教科書が読めない子どもたち」
第２章　「読める」とはなんだろう
第３章　リーディングスキルテスト、体験！
第４章　リーディングスキルテストの構成
第５章　タイプ別分析
第６章　リーディングスキルテストでわかること
第７章　リーディングスキルは上げられるのか？
第８章　読解力を培う授業を提案する
第９章　意味がわかって読む子どもに育てるために
第１０章　大人の読解力は上がらないのか？
著者情報 新井 紀子
　国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。東京都出身。一橋大学法学部およびイリノイ大学数学科卒業、イリノイ大学５年一貫制大学院を経て、東京工業大学より博士（理学）を取得。専門は数理論理学。２０１１年より人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクタを務める。２０１６年より読解力を診断する「リーディングスキルテスト」の研究開発を主導。２０１８年に出版した『ＡＩ　ｖｓ．教科書が読めない子どもたち』（東洋経済新報社）では、大川出版賞、石橋湛山賞、山本七平賞、日本エッセイスト・クラブ賞、ビジネス書大賞などを受賞した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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