蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
1 |
東 | 2432168843 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
2 |
千種 | 2831892043 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
3 |
天白 | 3432075129 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
請求記号 |
3753/00188/ |
書名 |
歴史問題をぶった切る 最終解明版 (Knock‐the‐knowing) |
著者名 |
藤岡信勝/著
竹内睦泰/著
倉山満/著
|
出版者 |
ヒカルランド
|
出版年月 |
2015.3 |
ページ数 |
236p |
大きさ |
19cm |
シリーズ名 |
Knock‐the‐knowing |
シリーズ巻次 |
013 |
ISBN |
978-4-86471-265-1 |
分類 |
37532
|
一般件名 |
歴史教育
教科書
日本-歴史
|
書誌種別 |
一般和書 |
内容紹介 |
「新しい歴史教科書をつくる会」の歴史的意義、受験という側面から語る教科書の裏側、高等教育をひっくり返す秘策などを論じる。鼎談「歴史の捏造とプロパガンダ」も収録。教科書業界に詳しい著者らによるセミナーを書籍化。 |
タイトルコード |
1001410113553 |
要旨 |
なぜ、歴史教科書に「強制連行」「従軍慰安婦」「南京大虐殺」が記されていたのか!?昭和20年8月15日は、日本では終戦記念日と勝手に名付けているが、実はその日から占領軍の総力戦が始まった。その三大武器が、憲法の押し付け、もうひとつが東京裁判、3つ目が教育で日本を永遠の敗戦国にするということである!その教育の中核を担ったのが歴史教科書の問題であった。最強の専門家3人がすべてを明白にする! |
目次 |
日本社会を変えた「つくる会」(日本社会を変えた「つくる会」はなぜ生まれたのか? 「つくる会」運動は自虐史観の三大話をひっくり返した ほか) 受験というけもの道(予備校側から教科書を眺めてみれば見えるものがある 代々木ゼミ日本史講師は訴える ほか) 我、秘策あり(歴史の捏造をどう認めさせるか? 山川教科書をつくっている7つの法則 ほか) 歴史の捏造とプロパガンダ(私はなぜ左翼になったか 私はなぜ左翼を卒業したか ほか) |
著者情報 |
藤岡 信勝 1943年、北海道生まれ。教育研究者。1971年、北海道大学大学院教育学研究科博士課程単位取得。東京大学教育学部教授、拓殖大学教授を経て、拓殖大学客員教授。1995年、自由主義史観研究会(今年から「授業づくりJAPAN」と改称)を組織し歴史教育の見直しに着手。1997年、新しい歴史教科書をつくる会を創立し、同会前会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 竹内 睦泰 1966年、大阪府生まれ。作家。中央大学法学部政治学科を卒業後、代々木ゼミナール日本史講師(公募最年少)。「誇りの持てる日本史」を熱く語るカリスマ講師として10年間勤務後、独立。(有)北斗総合研究所代表取締役社長、日本歴史文化研究機構理事長。古神道の神主でもあり、第73世武内宿禰の称号を持つ。南朝小倉宮正統竹内文書口伝継承者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 倉山 満 1973年、香川県生まれ。憲政史研究者。1996年、中央大学文学部史学科を卒業後、同大学院博士前期課程を修了。在学中より国士舘大学日本政教研究所非常勤研究員を務め、2015年まで同大学で日本国憲法を教える。2012年、希望日本研究所所長を務める。同年、コンテンツ配信サービス「倉山塾」を開講、翌年には「チャンネルくらら」を開局し、大日本帝国憲法や日本近現代史、政治外交について積極的に言論活動を展開している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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