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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

ことばの発達に遅れのある子のための言語指導プログラム111　サインを逃さず、タイミングよく話しかける技術

著者名 長沢正樹／著
出版者 学苑社
出版年月 2009.9
請求記号 378/00766/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235592334一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 378/00766/
書名 ことばの発達に遅れのある子のための言語指導プログラム111　サインを逃さず、タイミングよく話しかける技術
著者名 長沢正樹／著
出版者 学苑社
出版年月 2009.9
ページ数 165p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7614-0725-4
分類 3785
一般件名 言語障害児
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p160〜165
内容紹介 子どもの発達段階に合わせた111の具体的なコミュニケーション場面から、無理なくできる話しかけ方・働きかけの仕方・環境の工夫などを紹介。日常場面からことばの獲得を目指します。
タイトルコード 1000910053965

要旨 日常場面からことばの獲得を目指す。「どんなことばを」「どれだけ多く」「いつ、どのタイミングで」「どんなふうに対応すればよいのか」といったことばのやりとりに悩む親御さん・先生に対して、子どもの発達段階に合わせた１１１の具体的なコミュニケーション場面から、無理なくできる話しかけ方・働きかけの仕方・環境の工夫などを紹介します。
目次 第１部　言語発達と言語指導プログラム（言語指導プログラムとは
０歳から２歳までの言語発達
言語指導の基本となる技法）
第２部　プログラムの内容（発達段階表
指導内容例）
資料（認知発達検査について）
著者情報 長澤 正樹
　昭和３３年（１９５８年）岩手県盛岡市生まれ。新潟大学教育学部卒業後、岩手県内特別支援学校（病弱養護学校）勤務。その後上越教育大学大学院を修了し、再び郷里の特別支援学校（知的障害養護学校）へ。このとき自閉症の子どもを担当し、ことばの指導に取り組む。平成９年より大学教員となり、主に発達障害の教育に取り組むが、並行して自閉症の子どもの言語指導にも取り組み続けた。現在、新潟大学教育学部准教授（２００９年１０月１日より教授）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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