感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて-インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

小学生で習う漢字1026字 2年  大きな文字でわかりやすい  160字

出版者 読書工房
出版年月 2023.11
請求記号 8112/00304/2


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。


登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 2632613895一般和書一般開架多文化在庫 
2 瑞穂2932714799一般和書一般開架バリアフリ貸出中 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

378 3788
発達障害 知的障害児

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 8112/00304/2
書名 小学生で習う漢字1026字 2年  大きな文字でわかりやすい  160字
出版者 読書工房
出版年月 2023.11
ページ数 160p
大きさ 26cm
巻書名 160字
ISBN 978-4-902666-52-6
分類 8112
一般件名 漢字
書誌種別 一般和書
内容紹介 視力の弱い人、読み書き障害のある人、日本語が母語でない人などが、漢字の形や読み、使い方を覚えやすいように配慮した見本帳。小学2年で習う漢字160字を大きなわかりやすい文字で掲載し、読み、用例等を紹介する。
タイトルコード 1002310060660

要旨 「勉強ができない」のは、怠けていたり努力不足が原因ではありません。知的障害でも、発達障害でもなく、制度の狭間にあって、福祉的支援を受けることが難しい若者や子どもが身近に存在します。
目次 第1章 困っているのに助けてもらえない人たち
第2章 「境界知能」とは
第3章 境界知能は「発達障害」とどう違うのか
第4章 困ったとき、誰に相談すればよいのか
第5章 学校や会社でどんな支援が必要なのか
第6章 二次障害を防ぐためにできること


内容細目表:

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。