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本のないよう

６版和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

君台観左右帳記研究　東山義政述相阿弥筆録

書いた人の名前 松島宗衛／著
しゅっぱんしゃ 中央美術社
しゅっぱんねんげつ 1931.01
本のきごう S722/00002/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞2010735997６版和書２階書庫　禁帯出在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう S722/00002/
本のだいめい 君台観左右帳記研究　東山義政述相阿弥筆録
書いた人の名前 松島宗衛／著
しゅっぱんしゃ 中央美術社
しゅっぱんねんげつ 1931.01
ページすう 489p
おおきさ 23cm
ちゅうき 価格:4円50銭
ぶんるい 70222
いっぱんけんめい 君台観左右帳記
こじんけんめい 能阿弥
本のしゅるい ６版和書
タイトルコード 1009940066775

ようし 教師生活５０年の著者が、授業で意識している心構えや原則、からだの動きや表情、しかけ、言葉かけなど、特に重要な１００点を紹介。個別最適化の学びや協働的な学び、教えない授業など、あらゆるスタイルの授業に通ずる基本が学べます。
もくじ 今咲いたばかりの花のような子
子どもの４つの根源的欲求を満たす
授業とはコミュニケーションである
すべての授業の究極のめあてはこれ
教材の持つ力に助けてもらう
全員の知的空白禁止と向上的変容＋ＵＤ
一調二機三声を授業で活用する
ＡさせたいならＢと言え
そもそも教室は対話的に深く学ぶところ
勝負は最初の１０秒にあり〔ほか〕
ちょしゃじょうほう 岩下 修
　名古屋市立小学校教諭、立命館小学校教諭を経て、現在、名進研小学校国語顧問教諭。日本言語技術教育学会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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