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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

証明作法　論理の初歩から証明の実践へ

著者名 石原哉／著
出版者 共立出版
出版年月 2023.3
請求記号 410/01187/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238205116一般和書２階開架自然・工学在庫 

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教育社会学　グローバリゼーション　社会変動

書誌詳細

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請求記号 410/01187/
書名 証明作法　論理の初歩から証明の実践へ
著者名 石原哉／著
出版者 共立出版
出版年月 2023.3
ページ数 8,218p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-320-11489-0
分類 410
一般件名 証明(数学)
書誌種別 一般和書
内容紹介 数学の授業でのオンザジョブトレーニングで学ぶことの多い証明の書き方を解説。論理の初歩から始まり、自然演繹と呼ばれる形式化に基づいて、日本語表現に近い形で証明の構成法をできるだけ丁寧に説明する。
書誌・年譜・年表 文献:p194〜195
タイトルコード 1002210095373

要旨 グローバル化と市場化の波にさらされる現代社会。２１世紀の教育における困難の諸相、その将来像をさぐる。定評の教育社会学リーディングスの最新版。日本の読者のため、巻末に編訳者による解説論文も収録。
目次 序　教育の展望―個人化・グローバル化・社会変動
新自由主義・グローバル化・民主主義―教育の課題
レトリックと実践のグローバル化―「教育の福音」と職業教育主義
グローバル化・知識・マグネット経済の神話
知識経済の特徴とは何か？―教育への意味
ヨーロッパの大学
学生のエンパワメントか学習の崩壊か？―高等教育における学生消費者主義のインパクトに関する研究課題
学習社会における歴史・経歴・場所―生涯学習の社会学に向けて
教育の拡大と不満の調停―アラブ諸国における学校教育の文化政治
ワシントン・コンセンサスからポスト・ワシントン・コンセンサスへ―国際的な政策アジェンダがマラウイの教育政策・実践に及ぼした影響
個人化・グローバル化と日本の教育―解説にかえて


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