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書誌情報サマリ

書名

アメリカの事例から学ぶ学校再生の決めて ゼロトレランスが学校を建て直した

著者名 加藤十八/著
出版者 学事出版
出版年月 2000.07
請求記号 3725/00020/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞3231113881一般和書2階書庫 在庫 

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37253
アメリカ合衆国-教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3725/00020/
書名 アメリカの事例から学ぶ学校再生の決めて ゼロトレランスが学校を建て直した
著者名 加藤十八/著
出版者 学事出版
出版年月 2000.07
ページ数 174p
大きさ 21cm
ISBN 4-7619-0708-8
分類 37253
一般件名 アメリカ合衆国-教育
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009910026541

要旨 「日本の教育界は、アメリカが過去失敗した教育理念の後を追い、アメリカが教育を建て直した現実を知ろうとしない」一九九七年二月、クリントン大統領は「規制を強化し、ゼロトレランス方式の確立」を全国民に呼びかけた。この“呼びかけ”もあって、現在では、アメリカの学校はほぼ完全に規律を回復したのである。現在の日本の学校再生のためには、どうしてもこのゼロトレランス方式を知らずしては、学校を建て直すことはできないと思う。これらのアメリカの指導事例を背景にして、しかも現場の教師の側からの視点に立って、日本教育の改革の一つの提言を述べたのが本書である。
目次 第1章 ゼロトレランスとオルタナティブスクール
第2章 規律と細かい校則が学校を良くする
第3章 アメリカの生徒指導の方法・手続き
第4章 規則を作らない非管理教育は失敗した
第5章 アメリカはどのようにして教育を建て直したか


内容細目表:

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