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書誌情報サマリ

書名

教育学を学ぶ　発達と教育の人間科学 　新版 　(有斐閣選書)

著者名 柴田義松／[ほか]編
出版者 有斐閣
出版年月 1987
請求記号 N371/00107/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2219201049一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 N371/00107/
書名 教育学を学ぶ　発達と教育の人間科学 　新版 　(有斐閣選書)
著者名 柴田義松／[ほか]編
出版者 有斐閣
出版年月 1987
ページ数 300p
大きさ 19cm
シリーズ名 有斐閣選書
シリーズ巻次 620
ISBN 4-641-18045-8
分類 371
一般件名 教育学
書誌種別 一般和書
内容注記 各章末:参考書 付:文献
タイトルコード 1009410012359

要旨 だれもが教育を受けた体験をもち、茶の間でも教育は論じられる。しかし科学としての教育学は難解な学問である。本書はその基本問題を興味深く説き、人間的発達の価値を明らかにして、現代教育学の世界へ導く案内書である。
目次 １　教育の思想（教育の原型をさぐる―習俗と教育
近代教育の自覚的発見―子どもの発見
人間の発達と教育―教育の概念
なんのための教育か―教育の目的
人間性と歴史における文化―文化と教育）
２　学校教育の内容と方法（近代の大衆学校はいかに成立したか―民衆と教育
教育の内容と段階をいかに編成するか―教育課程の編成
授業はいかにして成立するか―子どもと教師と教材
授業をいかに評価するか―教育と評価
近代教育は健康をどうみてきたか―健康と教育
遊び集団に教育力はあるか―集団と教育）
３　社会のなかの学校（学校の機能と役割―学校と社会
近代日本における教育と選抜―国家と教育と階層
近代日本における政治と教育―国家と教育と道徳
教師の仕事―教師と教員）
４　近代日本教育小史


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