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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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本のかず 1 ざいこのかず 1 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

ミツバチのたどったみち　進化の比較社会学 　新装版

書いた人の名前 坂上昭一／著
しゅっぱんしゃ 新思索社
しゅっぱんねんげつ 2005.07
本のきごう 486/00196/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0234819936一般和書２階書庫　在庫 

かんれんしりょう

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3723892

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう S296/00014/
本のだいめい 南米通信　アマゾン・アンデス・テラローシヤ
書いた人の名前 渋沢敬三／著
しゅっぱんしゃ 角川書店
しゅっぱんねんげつ 1958
ページすう 337p
おおきさ 19cm
ちゅうき 付:地図(1枚)
ぶんるい 2955
いっぱんけんめい ラテン アメリカ-紀行・案内記
本のしゅるい ６版和書
タイトルコード 1009940009801

ようし いまフィンランドの教育が注目を集めています。本書は、教員養成の考え方とシステムの解説を中心に、学力世界一のひみつに迫ります。
もくじ フィンランドの教育制度と先生の役割
第１部　フィンランドの先生（ボローニャ・プロセスの展開
研究に基礎を置く教員養成
教育実習の機能
探究型教育実習のスーパービジョン
先生の成長を支えるメンター制度
研究者としての先生による教育研究ネットワーク―相互作用的な専門職性と力量形成のための広場
情報通信技術を教育に活用できる先生の養成）
第２部　学力世界一のひみつ（初級学年の読み書き教育のできる先生
才能ある子どもを教育する
学習困難を克服する
「学び学習力」を診断する―教育制度の効果と公正さを点検し改善するためのツール
ジェンダーの視点に立って
市民性を育てる―教師教育への挑戦）
ちょしゃじょうほう ヤック‐シーヴォネン，リトヴァ
　ヘルシンキ大学、ヴォッケ・プロジェクトマネージャー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ニエミ，ハンネレ
　ヘルシンキ大学副学長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
関 隆晴
　大阪教育大学教授・地域連携教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
二文字 理明
　大阪教育大学教授・北欧学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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